Los estudiantes comprenderán las semejanzas y diferencias entre la investigación y la evaluación educativas con la finalidad de identificar los propósitos de sus futuros trabajos de indagación.
Descripción:
Texto en el que se identifica cuál de estos estudios corresponde a una investigación, y cuál de ellos a una evaluación. Argumentar su elección. A continuación destacar las diferencias y semejanzas entre los dos estudios analizados.
- Franco, C. (2006). Relación entre las variables autoconcepto y creatividad en una muestra de alumnos de educación infantil en Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8 .
- López de la Madrid, M.C., Espinoza, A. Y Flores, K. (2006). Percepción sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los docentes de una universidad mexicana: el Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara en Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8.
No hay comentarios:
Publicar un comentario